澳门金莎娱乐手机版帮助孩子打开世界的正确方

原标题:给孩子一本正确打开世界的说明书

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最近女儿正处在牙牙学语的阶段,吃完早餐我常常让她坐上外公给她买的藤椅推车,推着她出去晒会儿太阳。她很喜欢在户外,对路上经过的一切行走的物体总是格外感兴趣。

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看到远处活蹦乱跳跑来的小狗,她会伸出一双小手一张一合,小小的嘴巴里蹦出“奈奈奈”(来来来),奶声奶气的发音,煞是可爱。

在使用一个物品、操作一个系统前,总会有各种各样的说明书指导我们的操作和使用。那么世界也有说明书吗?对于世界这个“操作系统”而言,孩子就是它的小小“新用户”,要是也有一本说明书那该有多好啊。今天全能爸爸要向各位父母推荐的这本书就叫作《给孩子的世界说明书》。

这个时候我常常安静地站在旁边,在她睁着圆圆的眼睛好奇地打量这个世界的时候不去打扰她。等到她转过脸来寻到我,咧开嘴露出已经冒出的八颗小乳牙憨态可掬地对着我笑,我也回应她一个极尽温柔的笑容,指着小狗告诉她“恩,小狗狗”。仿佛接收到了她想要的信息,接着她就又转过头去观察小狗摇摆着尾巴抓耳挠腮的样子。不知在她的眼里,哪个画面如此有趣?因为接下来就听见她银铃般的笑声,配合着突然蹬着站起的双脚还有兴奋拍打着推车的双手,满脸的雀跃和惊奇。

什么样的书可以叫自己“世界说明书”,它又是如何向孩子“说明”这个世界的呢?咱们一起来了解个究竟。

这就是我帮助她打开世界的方式。不需要买一堆识物玩具丢到她面前,告诉她这是什么那是什么,多带她出去看看,真实的世界远比识物卡片生动有趣得多。也不必急于向她阐释那么多知识和道理,让她自己去探索去发现,在她需要的时候给她稍加指引,然后留给她去观察去思考去感受。我说过的话她未必能够记住,但是她自己的感受她必然有所印象。

它是“1本=27本的趣味认知百科”,为孩子的基础认知打底、并助力他们的认知升级,帮孩子建立与世界的正确连接。

虽然女儿还那么小,对这个世界的了解还处在朦胧的启蒙阶段,但千万不要小瞧了孩子的观察能力和学习能力,她眼里的世界可比我所见的丰富多彩又生动有趣得多。

我们知道市场上常见的认知书都是卡片或多本分册形态。这种分门别类的方式固然好,在幼儿的认知早期可以循序渐进拓宽孩子的认知领域,但同时这种孤立、简单的形态可能也会忽略了孩子听故事、图画想象的需求,忽略了孩子不仅需要认识事物,还需要认知事物间的关系。

对于孩子的教育,大人们总是恨不得把所知的一切知识和道理都塞进他小小的脑袋瓜里,却常常忽略了实践才是认知的根本,甚至于有时我们成年人浅薄的认知都未必是正确的。

因此《给孩子的世界说明书》就显得格外珍贵。它是一个27本认知书的大合集,一本有故事情节的认知书,它通过把认知场景化、故事化,让孩子在认识世界的时候带着框架思维、带着联系的视角,而且用故事承载认知、用图画开启想象。

帮助孩子打开世界的正确方法应该是让他用自己的方式去接触世界,去感知世界,去认识世界,我们家长要做的就是让他走出去。

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现在很多城市里的孩子,正过着被圈养的生活,所有的生活轨迹几乎就局限于学校和家里。放学回家被关在家里写作业,周末被禁在补习班参加各类补习,偶尔被难得有空的爸爸妈妈顺道捎上去商场买点生活用品或者奖励他们去附近吃顿肯德基麦当劳就是他们最惯常的休闲活动了。不要不相信,这就是我一个表姐的儿子以及他家附近一票孩子的生活,我相信这应该也不是个小概率事件。家长们以工作繁忙和好好学习为由,拒绝带孩子多多走出去看看这个世界。孩子所认识的世界几乎是由硬塞给他们的书本和学校构建的,缺乏自我的实践与探索。

为什么说它是一个27本认知书的大合集呢?

我有一个朋友的孩子,现在才上小学,说起英语来自带一股流利的英伦腔,不过可别误会,他可没有报名什么英文补习班,从小他爸妈就带着他出国旅行。别的孩子都被安排在补习班特长班各种学习的时候,他的爸妈带着他参观世界各地的博物馆,让他参加国际夏令营,或者仅仅是带着他出去游玩。有时候和他们家聚会,和他聊上会儿天,我都会惊讶于他的眼界以及他的表达和讲故事的能力。小小的年纪真的明显比很多同龄的孩子眼界要开阔得多。

这本书以27个场景贯穿一年,用4大主题展开世界,通过巧妙的编排,一本书把世界归纳、折叠,呈现在孩子面前。下面就是书中的27个章节,将孩子一年的生活巧妙串联,也覆盖了TA的世界的方方面面。

我们培养孩子,常常关心的是他飞得高不高,其实让他飞得远一些,去见识更广阔的世界更为重要。孩子的眼界很多时候决定了他未来的格局。让他走出去,去开拓他的眼界,他走过的路,他见过的人,他浏览过的风景,都会为他打开一副别样的世界,这些终将在他的成长岁月里熠熠生辉经久留存。见过世面的孩子都不会太差。

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孩子有他自己探索世界的方式,大人的世界已经刻板生硬,因为我们已经被我们所认知的世界和知识固定了思维,而孩子的世界尚未成型,千万不要用我们的认知去定势他们。带他们出去,让他们自己去探索,去感知。终有一天知识会教给他们这个世界的真理,但追寻真理过程中的快乐、感悟、失败、苦涩则需要他们自己去体味。

作者用27个场景,探讨27个认知主题。每个场景是一个大跨页,每个跨页有约100个认知图形、30个认知词条、还配有轻松的科普知识点,丰富图画和趣味认知为孩子的基础认知打底。

帮助孩子打开世界的正确方式应该是:让他们走出去,而我们敢于放手,让他们看遍世界的繁花似锦,尝遍世界的酸甜苦辣,也许他们会走弯路,也许他们会跌倒,都没有关系,他们会在磕磕碰碰跌跌撞撞中找到属于自己的路,然后越走越稳健,越走越无畏,从而见识到到一个更完整的世界。

虽然书中的图画“满满当当”、看起来信息密度很大,但事实上场景中的“人、事、物”相互关联,每一页的信息分层都很明确。书中的文字字号变化引导着信息的分层:大字号的文字是一些提纲挈领的场景说明、认知概括,小字号的文字则是一些小的知识点、与画面细节紧紧联系。

正是因为这种设计,书中的每一个跨页都能读出三层信息、家长可以由浅入深带领孩子分层次阅读。

为什么说它是一本有故事情节的认知书?

孩子总是痴迷于故事,而故事是情感和想象力的最好载体。在本书的第一页,我们就会认识主人公小猫奥托了。

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这只名叫奥托的小猫在爸爸妈妈的陪伴下,经历生活的种种、游遍世界的角落,在书中的每一页里,我们都能找到奥托和家人的身影。而我们也完全可以这样去跟孩子分享这本书:我们可以从目录页中孩子感兴趣的任意一个场景开始,翻到相应页面,首先去找找小猫奥托,再试着把这一页的“人、事、物”讲成一个故事。

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比如这一页,奥托来参观画家的工作室了,你看46页中爸爸穿着围裙正在画画呢。有好多画家都围在模特儿——公牛先生旁边作画,而驴小姐画的是一幅自画像,模特儿是她自己。你能数一数画面中有几种绘画工具吗?画布、画架、不同种类的笔、五彩的颜料、还有调色板(注意它可不是切菜的砧板,也不是鸟儿下蛋的地方)……这里狐狸先生还给小艺术家提出了建议:总是从一个清晰的想法出发,勇于突破,就能画出好的作品。这一页的奥托在哪里呢?原来他跑到了粉色画家象的旁边,被一个放大镜挡住了。

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而书中还有更多的细节和延伸阅读空间。比如一只豹子为了捕捉狐猴,几乎要从画框里跑了出来,这里匹配的文字是“超级写实主义作品像真的一样(但也只是假的)”。而法国艺术家杜尚的艺术作品《现成的自行车轮》、《泉》(全世界最有名的小便池)和美国波普艺术家安迪·沃霍尔的金宝汤罐头也都可以在画室里找到。

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在满满的细节中,孩子一定会提出很多你意想不到的问题,比如:为什么爸爸在画画的时候沾的是巧克力酱,公牛先生为什么要头顶茶壶、手端茶杯……但这不正是我们陪孩子阅读希望看到的吗?我们希望他们能仔细观察、自主思考,而无论我们给出什么样的答案、都会碰撞出我们一起阅读才会有的“创意火花”。所以不用担心要如何给孩子读这本书、从哪里讲起,任何一页跟随奥托去观察、去发现就好。

它独特的内容编排、创意画风和丰富附件,启发孩子想象力、观察力、提问力,邀请孩子敞开感官、开动脑力发现趣味世界。

这样内容满满、信息量很大的一本书,可以吸引孩子的注意力吗?孩子是最诚实的读者,感兴趣的图画书TA就能一直一直读下去。《给孩子的世界说明书》由比利时艺术家汤姆·斯汉普带来,他是一个童心未泯的作家,也是一个想象力丰富的画家,更重要的是他一直从孩子的视角创作、尽可能去贴近孩子的心情和观察。汤姆特别欣赏传统的波兰绘画艺术。用丙烯颜料开创了自己的绘画风格,画风明亮,善于利用颜色和对比。他的多部儿童作品畅销海外,作品曾获比利时最佳儿童绘本“孔雀奖”和法国圣艾修伯里大奖。

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作为一名画家,汤姆认为“不管读者有没有读过这个故事,图画都必须能直接讲述这个故事”。也正是因为如此,他的作品中图画本身就会说话,即使是还不认字的孩子也可以找到自己阅读这本书的方式。

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在《给孩子的世界说明书》中,27个场景围绕奥托生活的一年展开,每一个场景孩子都不会陌生。车辆、动物、运动、衣着、节日,抓住每个小朋友的兴趣点,每一页都细节满满,吸引着孩子的注意力,更带来被连通的共鸣和发现的快乐。

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也许一些家长看到书中密集的图画和丰富的信息会担心孩子是否能看进去。事实上,孩子比大人更有阅读的“天赋”,他们会被图画本身、生动细节所吸引,发现很多我们大人看不见的东西,而这时想象力正在生长。

为了放大阅读的乐趣,书中“白天的城市”和“夜晚的城市”两章还分别采用了磨砂和夜光uv设计,带给孩子更多新颖的阅读体验。为了把汤姆的视觉风格和艺术处理原汁原味地带给孩子们,在“白天的城市”中,编辑把有认知词条的图画进行了磨砂处理,方便小读者定位,“摸一摸,有发现”;而在“夜晚的城市”中,设计感强烈的图画则被进行了夜光处理,“关灯看,有惊喜”!

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白天的城市

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夜晚的城市

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这本书的配套纸上游戏附件很多,为什么要配套这些附件?

拿到这本书的家长会在本书的最后发现一个口袋,口袋里面则装着一本游戏书、两张游戏贴纸(110张小贴纸)和一张90cm×69cm的大地图。而打开游戏书,则会发现书里还藏着50张可撕拉的脑洞卡片。把50张卡片全部撕下来以后,活动书就可以折叠变身成正方形了。

那么每一种附件,都有着怎样的玩儿呢?只要打开游戏书的第一页,我们就能看到清晰的玩法说明。

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原来是由于汤姆把他的许多风趣玩笑和谜题藏在了书里——超市里有艺术家安迪·沃霍尔著名的罐头、四季更替中河狸先生的家也在发生着变化……这50张脑洞卡片将带领大小读者,去抵达作者创造的这个奇妙世界的更深处。

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我们可以和孩子一起挑战脑洞卡片:去书里找找卡片正面的图画,再到卡片背面了解更多的趣味知识点。这种可撕拉的卡片形态不仅增强了亲子互动空间,还可以更广、更深地延伸书中的知识面,释放孩子的图画想象力、激发TA的创造性思维。

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而游戏书的主体部分和两张贴纸配合,邀请孩子们来玩儿一个反义词贴纸游戏。在这个游戏中,“白天的城市”被成倍放大,小朋友们需要跟随奥托到城市中去寻找路标,观察路标所处的场景、指向的事物、思考它们的不同特点,再看图填词、把反义词贴到相应的地方。通过孩子们最爱的贴纸形态,孩子们将在游戏中锻炼观察力、专注力,并学会更多的词语,学习用辩证的眼光观察和分析事物。

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最后,口袋里居然还藏着一张被折叠的地图,展开来有近1米宽。原来把游戏书中的10个场景拼在一起就是这幅城市地图了,它可以启发孩子的空间想象力和逻辑能力,作者的别出心裁又一次带给了我们惊喜。我们可以请孩子来当个小导游向我们介绍一下TA在游戏书里都路过了哪些不一样的地方、看到了哪些有趣的故事。

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《给孩子的世界说明书》颠覆了传统认知卡片和分册认知书形态,用更富有逻辑、更系统的方式,定义了新的认知百科形态。事实上,自比利时兰诺出版社荷兰语首版至今,这本书已被翻译为10余种语言版本,在全世界范围内受到各国小朋友的喜欢。现在这本书在中信出版社为期2年的打磨下,终于推出了中文版,力求让中国孩子的认知与世界孩子同步。

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每个人的世界是他认知所覆盖的领域,更需要他用发现的眼睛、欢脱的心和智慧的头脑去创造。《给孩子的世界说明书》用一本书向孩子“说明”这个世界,让他们在世界中建立对万事万物的认知、找到自己的位置,祝福每一个孩子可以尽情地拥抱世界、热爱生活!

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