好书推荐|6个小故事,让孩子入园时不再“哇”声

原标题:好书推荐|6个小故事,让孩子入园时不再“哇”声一片

让孩子“能入园”还要“入好园”

呜呜呜,我不要去幼儿园

《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》日前发布。方案提出,2019年全面实施公办幼儿园生均拨款制度,同时要求各地结合实际建立普惠性民办幼儿园补助机制,支持公办幼儿园和普惠性民办幼儿园持续健康发展。到2020年,全省公办幼儿园在园幼儿数占比将达50%以上,普惠性幼儿园占比达80%以上。

妈妈,你别走,你难道不爱我了吗,我要妈妈……

保障学龄前儿童“能入园”,是一项普惠性、基础性、兜底性民生,涉及千家万户,必须全力以赴保障好。我省不同地区间发展水平差异较大,学前教育发展也存在不平衡不充分现象。为了缩小区域、城乡之间的差距,近年来广东各地加大了对幼儿园建设的力度,学前教育毛入园率不断提升。据省教育厅提供的数据显示:2017年底,我省学前教育三年在园幼儿441万人,学前教育毛入园率达109.08%,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率达73.58%。

放开我,我要回家……

考虑到增量因素,保障“能入园”仍需不断努力。随着“二孩”成长,入园需求将不断增长。据估计,到2018年底学前教育三年在园幼儿达到461万人,到2019年底达到498万人,到2020年达到519万人,学前教育每年要增加20万个学位。此外,广东还有数以千万的非户籍常住人口,为保障他们的孩子入园,所需学位将更多。到2020年所剩时间不多,幼儿园建设要快马加鞭,才能托得住底。

这两天早晨起床送包子上幼儿园,总能看到幼儿园门口“哇”声一片,和战场似的,到处都是绝望的尖叫、暴走的孩子。

时间紧、任务重,一切有利于普惠性幼儿园发展的策略都值得探索。譬如,加大投资力度,并采取多种形式(如老城区通过中学外迁方式,给公办幼儿园腾地方),增加公办幼儿园数量;完善幼儿园审批制度,公开幼儿园办园标准和指引,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园;扶持普惠性民办幼儿园发展,对新建、扩建普惠性民办幼儿园的,应按照政策在立项、报建、审批和验收等方面开绿灯;通过购买服务、综合奖补、减免租金等方式,支持普惠性民办幼儿园发展……

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“能入园”已不能满足人民群众对美好生活的需要,“入好园”才是广大家长的期盼与向往,这从优质幼儿园“一位难求”中不难看出。“上好学”要求学前教育的眼光,要从单纯的数量增加逐步转到质量提升上来,通过提质增效满足家长对幼儿园品质的追求。没有好的幼儿园教师,便没有好的学前教育。幼儿园提质,首先应着眼于人才保障。揆诸现实,公办幼儿园编制教师不足、普惠性幼儿园教师资质不高、农村幼儿园师资短缺是一个普遍现象。同时,由于幼儿园教师劳动强度大、待遇相对偏低,流失现象也较为严重。办好幼儿园,首先要提高教师待遇,改善教育工作环境,让优秀人才进得来、留得住,学前教育才能进入良性发展轨道。

老师们抱着这个,那个又哭……老师们忙得满头大汗,嗓子都喊哑了。

其次,幼儿园提质应着力于特色办园,以特色求发展、以品质赢信任。随着社会进步,偏重于“带孩子”的传统学前教育模式已经无法满足时代需求,只有更新幼儿园办学理念,沿着特色化发展之路前行,才能跨过同质竞争泥沼,走出属于自己的天地。如广州市示范性幼儿园——荔湾区广雅幼儿园,其特色在于,以其丰富的传统文化底蕴为依托,在园所内营造出浓厚的西关传统文化氛围,让孩子们在感受传统文化熏陶的同时也领略到环境中和谐统一的美,就很有吸引力。

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让孩子“能入园”“入好园”,实现“幼有所育”,要求各级政府加大对学龄前教育的投入,要求全社会都来关心儿童的发展和成长,通力合作,共襄大计。

但紧张的气氛绝不仅仅在园内,与此同时的幼儿园外,聚集着更多的人。

(广州日报评论员 练洪洋)

那些嘴上说着终于摆脱熊孩子的家长们,趴在门口迟迟不舍得离开。

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作为一个过来人,实在太能理解这种心情了。

娃上幼儿园这件事,几乎可以列入妈妈们焦虑的最巅峰时刻吧。

担忧,不舍,焦虑……各种情绪交缠在一起,简直寝食难安,魂不守舍——前脚把娃送到幼儿园,后脚坐办公室就开始担心:

“娃现在有没有继续在哭啊?”

“想上厕所了能勇敢地举手告诉老师吗?”

“万一拉粑粑了,能不能擦干净自己的小屁屁?”……

好不容易挣扎着工作了一小会儿,便又忍不住隔几分钟就看一下手机:

“哎?老师怎么还没把照片发到班级群啊?”

“这个点儿,他们应该在户外游戏吧,娃能不能听懂老师的指令呢?能和小朋友们玩到一起吗?”

“老师会提醒娃喝水吗?”……

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到中午吃饭的时候,则又是一个担忧的高峰:

“娃该吃午饭了吧?不知道幼儿园饭菜合不合口味?能不能吃饱?”

“娃在家的时候就不爱睡午觉,这换个新地方,她能睡着吗?”

“幼儿园里也不知道热不热?”

好不容易挨到了下午,思念如潮水般袭来,终于有点撑不下去了:

啊,我好想她啊!

娃此刻一定也很想家,很想妈妈吧!

不知道她起床会不会自己把衣服穿好?

老师有没有训她……

一整天都坐立不安,不放心这个不放心那个。

直到终于放学了,看到心心念念牵挂着的娃笑着蹦出来,一颗心才终于放进肚子里。

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两年过去,包子已是大班的小朋友。

从最开始入园时,一到门口就泪眼汪汪使劲儿抱住我和她爹的大腿,到后来慢慢地回家开始哼唱幼儿园老师教的儿歌,再到后来美滋滋的告诉我,她的好朋友是妞妞,刁维益,还有娄玉婉……

过程虽然缓慢,但小小的她终于用自己的勇气和力量推开了与外面的世界链接的大门。

我真的为此感到欣喜和骄傲。

而当时光飞逝,回头再看那段经历的时候,笑中带泪的同时,也更能理解当时的自己和孩子。

其实,家长的担忧,和孩子分离焦虑产生的原因都是一样的,都是源自对幼儿园生活的不了解和不确定。

尤其是孩子,突然来到了一个完全陌生的环境里,又没有爸爸妈妈的陪伴,就像我们突然被扔到了荒野,必然会觉得害怕无助,没有安全感。

所以,这个时候,与其让我们自己的焦虑感染孩子,不如告诉孩子解决问题的方式。帮助孩子,更快地接受适应幼儿园的环境与生活方式。

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那么具体我们能做点什么呢?

包子刚入园时,带班的班主任是一位很有经验的老师,在家长会上,给了家长几点建议我觉得特别实用。

1、送宝宝入园后,干脆地离开,不拖泥带水

把孩子送到幼儿园,当老师接过宝宝以后,父母最好马上离开,不要在幼儿园逗留,更应避免出现宝宝在里面哭、父母在外面“哭”的情况。

因为孩子也能感受到大人的情绪,当家长过分焦虑和牵挂的时候,会加重孩子的分离焦虑。

这是孩子成长的里程碑,而不是生离死别,所以,要努力做到笑着和孩子说再见,给孩子一个正面的积极的暗示和示范。

2、最初半个月,努力做到按时接回孩子,给孩子积极的引导

为了减少宝宝刚入园时的恐惧心理,在头两个星期一定要按时去接孩子,让孩子感受到爸爸妈妈并没有忘记他。

回家的路上,不要一味地只问,你吃了什么?吃饱了没有?

更不要使用类似“宝宝哭得好可怜,妈妈好心疼,怕不怕啊……”之类的语言诱发强化孩子的不良情绪。

要尽量聊些正向积极的事情,比如,问孩子在幼儿园里有哪些有趣好玩的事情,交了几个好朋友……一起分享他的快乐。

3、和老师多沟通

不同的孩子在不同的环境长大,生活习惯也不同。

所以,父母要及时和老师沟通,即使孩子有不好的习惯或性格也无须隐瞒。

老师对孩子越是了解地全面,越能更好地帮助和引导孩子及早地适应幼儿园。

4、精神准备至关重要

可以准备一些关于幼儿园的歌曲和绘本,来帮助孩子了解幼儿园的生活。

好听的歌曲,这里推荐张庭唱的《爱上幼儿园》,还有《幼儿园是我家》、《幼儿园里朋友多》等。

音频资源我已经打包好,大家在公号后台回复“幼儿园儿歌”就可以收到歌曲的音频了。

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再来说说绘本。

之前我给小包子讲的有《魔法亲亲》、《妈妈心、妈妈树》,《存起来的吻》、《我爱幼儿园》等。尤其是《魔法亲亲》和《存起来的吻》对包子很管用。

包子刚入园的时候,每天在幼儿园门口,我们都会给彼此一个魔法亲亲,包子说,一想到手心里有妈妈的吻,就觉得妈妈在身边一样。

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不过,当时我在讲这些幼儿园的绘本的时候,也发现了一个问题——

比如《我爱幼儿园》这本书,因为是国外引进的,所以幼儿园里好多具体的情况和我们国内不一样。

而且里面老师教给孩子们的儿歌,因为是翻译过来的,所以读起来总是有点怪怪的,感觉缺乏韵律和美感,包子也不大能理解。

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直到前段时间,看到了一套北京科学技术出版社出版的属于咱们自己的幼儿园绘本——《爱上幼儿园》。

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一套六本,每一本都是孩子在幼儿园可能会遇到的一个问题,在幼儿园尿裤子、交朋友、分离焦虑、守规则、睡午觉……

用活泼生动的小故事告诉孩子幼儿园一天的生活内容,并告诉孩子解决问题的方式,实用并且接地气儿。

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《嘘,午安》

告诉孩子午睡的重要性

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故事的主人公叫皮皮。

午睡时间到,大家都乖乖地躺在了小床上,只有皮皮睡不着,翻来覆去,去趟厕所,还是睡不着呀睡不着。

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后来在老师温和耐心地劝说下,皮皮好不容易进入了梦乡。

皮皮真的做了个美梦,他梦见一只吹泡泡的小恐龙,还吹泡泡给自己。

泡泡越吹越大,越吹越大,可突然,熊熊蹿了出来,泡泡也砰的一声破了。

原来,该起床了。

可皮皮根本没睡够。

所以,下午,他一点儿都打不起精神,不仅把儿歌背得乱七八糟,还把苹果画成了枕头的形状,就连和熊熊的“眨眼”比赛,也输了。

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这还不是最糟糕的,莎莎老师讲故事时,皮皮觉得眼皮好重,头一点一点地低了下去,后来,竟然打起了呼噜。

小朋友们都笑了,“哈哈,皮皮变成睡美人了”。

皮皮难为情地低下了头。

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第二天,再午睡的时候,你猜怎么着?

皮皮呀,乖乖躺在了被窝里。

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整个故事没有什么大道理的说教,就是通过一个简单的小故事,却让小朋友知道睡午觉的重要性。

在北京备赛的时候,包子特别喜欢这个故事,天天要我讲好几次。

还特别喜欢老师说的那句“闭上嘴巴,闭上眼睛,一会儿呀,小枕头里会有美梦钻出来”。

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后来回到家,有一天弟弟不睡午觉,我听到包子很耐心地对弟弟说,“小汤圆,你要不睡觉,就成睡美人了。所以,快点闭上嘴巴,闭上眼睛,一会儿呀,小枕头里会有美梦钻出来”,那一刻,我知道,她真的是把这个故事记在了心里。

没想到这本绘本,除了适合刚入园的孩子,竟然还治愈了某只小包子万年不爱睡午觉的毛病。

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《妈妈一定来接你》

缓解孩子的分离焦虑

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每个孩子,初入园的时候,都害怕爸爸妈妈会把自己抛弃吧?

总是会担心爸爸妈妈万一不来接我怎么办?

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故事的小主人公米拉就是这样。

虽然妈妈一再允诺她,一定会来接她,但米拉还是天马行空地设想了好多种情况:

要是工作堆的像小山一样高;

要是一出门就遇到刮大风;

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要是路上的车堵了一条街呢?

要是路上的那座小石桥塌了呢?

要是小公园里你最喜欢的花全开了呢?

妈妈说,花儿再美,也比不上我的小宝贝呀!

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可米拉还是担心——

可是幼儿园里那么多小朋友,如果你认不出我怎么办啊?

妈妈笑了,说,妈妈肯定有办法一眼认出你,然后啊我们一起回家!

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这些担忧虽然在我们大人眼里看起来有点无厘头和杞人忧天,但却是孩子对妈妈是否永远爱我的求证——

妈妈,妈妈,你一定会来接我吗?不管遇到什么样的困难都会来接我吗?

当然啦宝贝,妈妈既然答应来接你,就一定说话算数,不管遇到什么样的困难!

相信当我们把孩子能想到的所有理由一个一个都允诺了之后,在幼儿园门口,孩子们一定会笑着和我们挥手说再见。

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《老师我想上厕所》

在幼儿园要勇敢表达自己的意愿

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故事讲的是一个叫朵朵的小姑娘,在幼儿园里,想尿尿了,却不好意思告诉老师,只好自己憋着。

憋啊,憋啊……后来实在憋不住了,终于勇敢地大声喊了出来“老师,我想上厕所。”

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说出来之后,本来朵朵是很忐忑的,但她发现,老师不仅一点都没有责怪她,还笑眯眯地拉着她的手,问其他小朋友,有没有想一起去厕所的。

这时,班里有个叫乐迪的小朋友突然哭了。

原来,他也想上厕所,可没好意思说,所以尿湿了裤子。不过,尿湿裤子也没关系,因为妈妈早就为他准备了替换的裤子。

所以你看,即使不小心尿湿裤子,也没什么可怕的。

而且从那以后,朵朵更勇敢了,自己有什么需求都会勇敢对老师说。

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孩子初入园,能否在幼儿园里独立上厕所,是适应幼儿园生活最重要的能力之一,也是家长们最为之担心的问题之一:

孩子想上厕所时,敢不敢勇敢地举手告诉老师?

尿裤子了怎么办?

拉粑粑了能不能擦干净小屁屁……

相信听完这个故事,无需多说,便能使孩子安心,并学会勇敢表达自己的力量和勇气。

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《我想和你做朋友》

鼓励孩子在幼儿园勇敢交朋友

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小团子在幼儿园里发现了一个很棒的小朋友叫小桃,她每天从幼儿园放学都会和爸爸妈妈说起小桃。

-小桃这么好,为什么不和她交朋友呢?

-可,小桃会喜欢我吗?

-谁会不喜欢我们家这么可爱的小团子啊!

小团子在爸爸妈妈的鼓励下,她决定主动去和小桃交朋友。

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爸爸妈妈还告诉她一个很实用的办法——

比方说,当小桃画好了画时,你可以说“嗨,小桃,你画得真棒!”

不过,这一句话看起来简单,实施起来却并不容易。小团子在经过无数次地退缩和失败后,才最终成功。

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其实,让孩子爱上幼儿园长久且有效的方法,就是孩子在幼儿园里是开心快乐的。因为有像妈妈一样的老师,还有最喜欢的好朋友。

相信读完这个故事的孩子,一定会明白,怎么才能拥有一个好朋友——那就是一定要自信、真诚还有充满勇气。

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《幼儿园里守规则》

告诉孩子在幼儿园应该遵守的规则

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没有规矩不成方圆,我们每个生活在社会中的人,都必须要遵守社会规则,生活在幼儿园这个集体里,就要有一定的约束力。

如站队时不能拥挤、大声喧哗,收玩具时摆放整齐,不能争抢别的小朋友的玩具,老师给你们盛饭时小手要背在身后,户外活动时要跟紧老师不能跑到别处去……

但有一天,幼儿园里来个叫古里古怪的小怪物,他把幼儿园的规则全都吃掉,让每个幼儿园里的小朋友都变得不听话,老师被变成小蚂蚁,幼儿园就再也没有了。

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读完这个故事,小朋友们会明白规则的重要性,内心强烈的正义感被唤醒,不光主动遵守规则,还和小朋友们一起成为捍卫规则的小卫士!

这些道理,是妈妈们费多少口舌都完成不了的呀!

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《爱上幼儿园》

告诉孩子和爸爸妈妈幼儿园的一天

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熊熊特别喜欢给爸爸讲幼儿园的故事。

他告诉爸爸,他的一天,是从变成大河马开始的。

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做早操的时候,又变成了可爱的小企鹅;

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手工课上,变成了大螳螂一样;

后来又变成小老鼠玩游戏;

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睡午觉的时候,变成了小猪;

不过,当一天结束的时候,熊熊又变回了熊熊,和爸爸一起回家啦!

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很多宝宝听到自己要去幼儿园的第一反应是:爸爸妈妈不要我了!为什么你们要把我一个人放在这儿?

这个故事用各种孩子们喜欢的小动物来为孩子展示幼儿园的一天,都要做哪些事,让孩子们建立对幼儿园的好感度和美好憧憬。

-泰斗级教育学家推荐-

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这套系列图书还被中国泰斗级教育学家-佟乐泉推荐,往大了说是符合中国国情

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