让儿女爱上阅读,家长你办好筹算了啊?

原标题:让孩子爱上阅读,做好这三点!

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浏览是一个好习气,可以净化心灵、陶冶性情、修身养性、休闲文娱,浏览还可以增加知识,锻炼思维才能,进步学习力,造就孩子浏览的习气对孩子的智商、情商发展大有裨益,念书多了懂得才能、判断才能、自力思考才能都会进步,通过书中各种真善美和假丑恶的故事让孩子自然而然的学会为人处事的事理,比怙恃讲空洞的事理要深刻得多。浏览有这么多好处,然后现在的环境到处充斥电子产品,电视、电脑、pad、手机中的游戏、动画片占据了孩子们的生活,孩子们习气了快餐式的文娱,很难静下心来浏览一本好书。不过只要家长在日常生活中坚持做到以下三点,就可以让孩子爱上浏览。

     

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开学了,随着孩子们走入校园,家长们从生活习惯、学习内容等又展开了各种讨论。

1、在家中打造浏览氛围

作为一年级新生家长,最近我和朋友们交流比较多的,是阅读这个话题。我身边很多朋友都知道,我陪大女儿凌宝亲子阅读已经有几年时间了。而开学这几天,凌宝在某些方面的良好表现,我觉得应该归功于这几年我们坚持的亲子阅读。

要爱上浏览,首先要有书可读,而且是随手都可以拿到书,不仅书房中,孩子的卧室、客厅、餐厅、床头柜等,各个角落放一些书,让书就像衣服鞋子同样常见,让浏览就像吃饭同样平常,随时随地都可以开端浏览。让浏览成为孩子的日常。

据我所知,报道那天,几个班的老师就给家长开了“书单”,让孩子们去读书。我也得知,凌宝的班主任老师要求孩子们每天阅读课外书20分钟以上,同时要求孩子们每天准备一个小故事,第二天给全班小朋友讲,锻炼孩子的记忆力和表达能力。开学第一天,家长们就看出来了,阅读对孩子来说,是件很重要的事。

2、怙恃要言传身教

通过跟朋友们交流沟通,我发现很多人对待孩子的阅读问题,其实是有小小的误区的。

如果你本身都不念书,一回家就看电视或者看手机,孩子当然是有样学样,也拿着手机看。爸爸妈妈要言传身教,给孩子树立榜样,选几本本身喜欢的书,平时下班或睡前静静的读上几页,孩子就会受你的沾染开端浏览。就算你不爱浏览也要碰运气,我知道许多从来不浏览的家长为了孩子本身浏览,后来也爱上了浏览,这个世上没有人真正不爱浏览,书中自有黄金屋、书中自有颜如玉,一本好书带给你的精神享用胜过万千珍宝。

首先来说,什么是亲子阅读,为什么要跟孩子进行亲子阅读呢?

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百度上关于亲子阅读是这样解释的:亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让家长和孩子分享多种形式的阅读过程。在学生课外阅读当中起到重要作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

3、为孩子朗诵

看,亲子阅读,是家长和孩子一起读书,并不是孩子一个人的事情。当然,当孩子很小时,由父母读给他们听就是了。

专家研究,孩子在12岁之前的听觉懂得力大于浏览懂得力,一方面孩子的识字量未几,另一方面本身看许多内容懂得不了,强迫孩子浏览会让孩子失去真正的浏览兴趣,而怙恃大声为孩子朗诵,孩子对故事懂得的更透彻,过程中还能和怙恃一起讨论,这也是怙恃对孩子最好的爱,每天晚上睡前,抽出15分钟左右的时间为孩子朗诵,让孩子依偎在你的身边,一边听着故事书,一边感受着怙恃的爱,心满意足的入睡,这样温馨的场景就算孩子长大了也会回味无穷,孩子随着懂得才能、识字量的增加,自然而然地过渡到自主浏览。

曾经有朋友问我,你都是陪孩子读书吗?陪读?其实,基本上是我在读,她在听,或者有时她也读,有时我们还会表演读过的内容。朋友表示很惊讶,说许多故事你是不是读过很多遍了呢?当然了,遇到孩子特别感兴趣的故事,她能让我读好几遍,简直要读到吐,但是,我和她爸爸从来没有拒绝过她,只要她想听,我俩都会满足她。这是我们达成的共识。

总之,在孩子浏览这件工作上,怙恃不能急功近利,不要把它当成一件功利的工作去做,不是孩子浏览了成绩就会马上进步,也不是爱上浏览以后就会成功,让孩子爱上浏览是造就孩子成为一个有自力思想的人,同时也能够享用浏览本身的快乐。

朋友表示很佩服。

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其实,这就是亲子阅读啊,让孩子爱上阅读,从来不是孩子一个人的事,家长要付出很多,时间、金钱等。

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回到文章开头,我身边的朋友,他们在孩子阅读这个问题上,都存在哪些误区呢?

误区一:把阅读当成是孩子自己的事,家长完全不想参与

朋友z经常问我给孩子选书这个话题,每次她的话基本是这样:帮我选套书吧,孩子能自己读的,带拼音的。

z家的孩子不到七岁,男孩,亲子阅读断断续续进行。z说,一提到给孩子读书,她就麻烦得不行,所以,就想省点事,选套带拼音的,内容简单点的,孩子自己读就可以。我提醒过她几次,这个年龄的孩子,识字量还不是很大,诚然孩子学了拼音,但若让他一边读书一边自己拼音,这无疑会降低孩子的阅读体验,阅读兴趣也会大大降低的。

我身边这样的朋友不少,他们也觉得孩子多读书是好事,也给孩子买了书,可总是说,我给孩子买了不少书,可他并不看呀。并一脸无奈。

讲真,学龄前的孩子,如果没有很长时间亲子阅读的积累,识字量也不够,你怎么能期待他自己愉快地拿起书呢?

诚然,阅读最终是孩子自己的事,可是在孩子小的时候,家长一点也不做准备工作,当甩手掌柜,把阅读完全交给孩子,若家长平时也不读书,那么,你怎么敢保证孩子一定就喜欢阅读呢?毕竟,跟读书比起来,玩电子游戏还是比较爽一些啊。

所以,亲爱的朋友,不要以为阅读是孩子自己的事情,除了为他们选好书,陪着他们一起读才是正确的打开方式啊。

误区二:孩子上一年级了,大部分字都认识了,是不是可以放手让孩子自己读书了?

这个不是绝对的,分情况。

有的孩子亲子阅读进行得很早,坚持得也很好,父母为之付出了很大心血,在孩子能自主阅读后也对孩子进行了很好的引导,所以,孩子愿意也能够自己阅读。这部分孩子,是可以放手让孩子自己读书的。但若哪天孩子不想自己读了,要求家长为他读,那么家长也不要拒绝。对孩子来说,爸爸妈妈为自己读书,是一种美好的体验。

第二种孩子,喜欢和爸爸妈妈一起读书一起表演的感觉,觉得是种享受,也是一种放松,对每天爸爸妈妈给自己读书这件事特别期待。那么,就给孩子继续读下去吧。专家不也说了吗,为孩子读书,大声朗读到12岁。

所以家长们,别把和孩子一起读书当成一种负担,想想我们和孩子亲密接触也就这几年,为什么不简单享受这个过程呢?别把它当成负担,也许你这几年的坚持,会换来以后孩子学习上的轻松,有什么不可能呢?

误区三:

我很忙,没有时间陪孩子阅读。

这是个伪命题。每天陪孩子读书,并不需要很多时间,十分钟或者十五分钟,就够了,贵在坚持。试想下,每天陪孩子读十五分钟,一年下来就是五千多分钟,九十多小时,如果从孩子0岁开始,六年就是五百多小时,这是什么概念?一个孩子有了这五百多小时的陪伴与积累,他的童年会有什么不同?这又会怎样影响他以后的人生路?想想就很期待。

一个人再忙,每天抽出十来分钟,相信还是可以做到的。再不济,每天少刷会朋友圈,少聊会天,这十几分钟也就挤出来了。真的,我们并没有我们想像中那么忙。扎克伯格还为孩子读书呢,我们普通人为什么不呢?

很多朋友以忙为借口不陪孩子读书,其实也是从思想上没有重视这件事,认为孩子的阅读可有可无,或者孩子长大了,自然就读了。后者并非不可能,但这种概率是很小的。事实上,阅读需要引导,需要培养。而培养孩子的阅读也有黄金期,错过了,可能就弥补不了了。

综上,让孩子爱上阅读,父母不能放任不管,而是需要付出时间、精力、金钱(去买买买书呀,今天不讨论这个话题,以后聊)。所以,请做好准备,每天为孩子大声朗读吧!

最后,引用吉姆·崔利斯《朗读手册》里一段话结束这篇文章:你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有-我有一位读书给我听的妈妈。

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